墨成（ぼくせい）2023.03

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横部慈奈_作品 — 横部慈奈
細線の筆の運びは、鶴が舞うような華麗な線状を醸し出しています。
密な上部と伸びやかな下部は、対称的で美しい。

長岡輝美_作品 — 長岡輝美
一字一字の誠実な臨書の中に、行の流れ、潤渇、圧を加減した線状等、きめの細かさを拝見します。
現代の書に活かせますね。

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最上美紀子_作品 — 最上美紀子
顔真卿の書を柔軟に理解した臨書ですね。
四文字の構成、緩急を付けた運筆の中に温かみのある線状で包容力を感じます。

西村正子_作品 — 西村正子
堅実に緒遂良の書を汲み取っています。
更に細字の中にも運筆に緩急を付けて、線状の多様さを会得してみて下さい。
半紙の中の余白の取り方も的確です。

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井関里美（高校生）_作品 — 井関里美（高校生）
王羲之「蘭亭叙」の理知的な臨書です。
更に運筆に緩急を付けると、線状に迫力が生まれるでしょう。
一点一画に淀みがなく素晴らしい。

高橋乙華（中学生）_作品 — 高橋乙華（中学生）
伸びやかな線と深く下ろした線とのハーモニーが、繊細な乙華さんの心情を映しています。
縦線も横線も筆の中鋒が線の中心にあります。修練の賜物ですね。

山本紗愛（小学六年生）_作品 — 山本紗愛（小学六年生）
知的に冷静に精神を統一して取り組んでいますね。
文字の美と線状の深さは「人文科学」って何だろう、と深く考えさせてくれます。見事。

髙橋愛央（小学五年生）_作品 — 髙橋愛央（小学五年生）
シャープな深い線と運筆には勢いがあり、圧倒されます。
「力・い」の文字の形と切れの良さは抜群。
半紙は墨を吸う紙の方が良いですね。

畠山愛（小学四年生）_作品 — 畠山愛（小学四年生）
愛さんのやさしさと豊かな感性が伝わってくるお清書です。
「音」は漢字ですから少し大きく書いてみましょう。ひらがなは素晴らしい。

今野蓮央（小学三年生）_作品 — 今野蓮央（小学三年生）
四文字をしっかりと配り、しかも名前までどうどうと強く、大きく書けました。
四文字ともに整い、明るく健康的ですね。

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大塚美奈_作品 — 大塚美奈
強い意志と溢れるような希望を感じますね。
緩急を付けた運筆で、一点一画に迷いはなく勢いがあります。
更に細い線もどこかに入れてみて下さい。

阿部琥太朗_作品 — 阿部琥太朗
大らかで伸びやかです。「実」は実に素晴らしい。
横の線がたくさんありますが、縦線と同じく、線の中心に筆の中心が来るように運筆してみて下さい。

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福永聡美_作品 — 福永聡美
きりりとした線で、深い線も細い線も強く美しい。
特に「人・科学」が見事です。
「文」は少し下から書いて太めに書くと良いでしょう。

長岡希奈_作品 — 長岡希奈
あたたかい線で大きく書けましたね。
「力」の二画目は勢いもあって素晴らしい。
一画の曲げは止めてから下ろします。
色んな線が生まれてきますね。

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所　美妃_作品 — 所　美妃
大きく堂々と書けましたね。
とても強い線です。
二画目の左払いは、少し細く長い線で勢いをつけて書くと良いでしょう。

石川千絵_作品 — 石川千絵
強く深い線で心をこめて書けましたね。
「くし」が少し小さくなりましたが、「づ」には、ほれぼれしました。