墨成
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関澤彩音（高校生）_作品
関澤彩音（高校生）_作品
関澤彩音（高校生）
蘭亭序は王義之の代表作で、
行書の神品（人間が書いたものとは思えないほどに優れた品位がある作品）と言われていますが、
王羲之の真跡はありません。
書き込んだ深い線です。
池永沙季（中学生）_作品
池永沙季（中学生）_作品
池永沙季（中学生）
練習を重ねましたね。
緩急をつけ、筆圧に強弱をつけた線は見事です。
「の」を小さくして四文字のバランスもとれています。
ていねいな温かい心が伝わってくる清書です。
佐藤匠真（小学六年生）_作品
佐藤匠真（小学六年生）_作品
佐藤匠真（小学六年生）
この心意気はどこから来るのでしょう。
強い意志と気迫が籠（こも）っています。
特に「込」のシンニュウは刀で岩盤（がんばん）に彫った線のように逞（たくま）しく、強い気持ちが表れています。
大谷綾（小学五年生）_作品
大谷綾（小学五年生）_作品
大谷綾（小学五年生）
「コスモス」と読みますね。
コスモスという美しいメロディーの歌がありますね。
優しくも、強い意志を持った日本女性を思い浮べて作詞作曲したそうです。
伸びやかで見事です。
塚田芽以（小学四年生）_作品
塚田芽以（小学四年生）_作品
塚田芽以（小学四年生）
満月のお月さまですね。
縦の線も払いも見事な「月」です。
背中を真っ直ぐにして筆を立てて、集中して書けました。
素晴らしい。
吉岡愛奏（小学三年生）_作品
吉岡愛奏（小学三年生）_作品
吉岡愛奏（小学三年生）
体幹（たいかん）を意識（いしき）して、どうどうと書き上げました。
半紙の真ん中に身体の中心を持ってきて、筆をいっぱいに使っています。
落ち着いた素晴ばらしい清書ですね。
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大澤花温_作品
大澤花温_作品
大澤花温
会稽（かいけい）は六朝時代、政治や文化の中心的な郡でした。
名士たちが蘭亭に集まり、清流に酒盃を流して漢詩を詠む優雅な宴会で、その叙文が王羲之の蘭亭序です。
堅実な臨書で、深く穏やかです。
深津円梨子_作品
深津円梨子_作品
深津円梨子
ゆったりと温かく運筆しています。
遠来のお客さまと会話しているようです。
払いの線は、伸びやかで温かい。
「来」の縦画は筆を立てた線で潔（いさぎよ）いですね。
心が温まるような清書です。
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阿部蒼士_作品
阿部蒼士_作品
阿部蒼士
素朴に大きく書けましたね。
「意気」は特に緻密に筆を運んでいて字形も素晴らしい。
入筆は少し力を入れて止め てから運筆してみて下さい。
更に深く強い線が表れるでしょう。
畑　美空_作品
畑　美空_作品
畑　美空
紙いっぱいにどうどうと書けましたね。
「果」が特に見事です。
「物」の偏の縦画はすっきりしていますが、一画、二画の短い線を、もう少し太めに書いてみて下さい。
立体的になります。
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羽柴アイペリ_作品
羽柴アイペリ_作品
羽柴アイペリ
どこで見たお月さまかな。
月とお話しているような清書です。
「月・さ」が特にすばらしい。
文字に表情（ひょうじょう）があります。
「お」は難しいですが、最後の点もていねいに。
二画目の縦の線が見事。
駒林かずま_作品
駒林かずま_作品
駒林かずま
気持ちのよい「大小」です。
特に「大」の二画目の払いは伸（の）びやかで楽しい気持ちが伝わってきます。
「大」の一画の横線も入るときはしっかり入って下さい。
「小」の縦（たて）の入り方は抜群（ばつぐん）です。